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西红门表达力训练公司

发布人:卓创巧思/巧思学能 发布时间:2019-11-11 05:34:17

西红门表达力训练公司xh38az 孩子的知识经验以及获得知识和解决问题办法的渠道增多了宝宝这个阶段其实是用嘴巴来探索世界,他们会用嘴巴来感知东西的软硬、大小、温度、材质等等,同时用嘴巴来解放双手,他开始会吃整个拳头,而整个全都吃完之后他发现原来可以一根手指一根手指吃,先吃大拇指,然后再吃其它的手指,后所有手指都吃遍,手就解放了,解放了之后他就用手去抓东西,发现原来手还能干这个。这一点让我这个当妈的甚是欣慰啊.....每次听到幼儿园老师夸他聪明时,我内心都有种无法用言语表达的喜悦。总算,孩子在起跑的步,我没有走错。
下面呢,我也把"如何培养孩子数学启蒙"的方法,分享在下方,大家要是觉得有道理,你同样可以用我的方法去教育孩子。
对于孩子来说,以化的方式教学比填鸭式教学要的多。再者家长一定要明白,思维启蒙是孩子对数学的兴趣和思维,而不是一开始就让他去接触加减运算。
1. 理解数字的概念
很多家长都有个错误的认知,白天
例如铃岭怜,那么其余的都写成“今”。

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觉得让孩子认识数字,就一定要从数数开始,其实呢,光会数数是不行的,还是要让孩子去理解。
举例来说:我教豆包认识数字"3 ",不光要让豆包知道这是3,还要让他知道3对应的事物。比如3个苹果,3块积木等等。
只有把数跟具体的事物对应起来,孩子才能去真正理解数的概念。
平时在生活中,家长一定要在话语中带入数字,简单来说就是一种磨耳朵的作用。
孩子可能不会明白爸爸妈妈说话的方式,但是时间长了,孩子也就对数字不会那么陌生了。但人的核心价值是内在的修养
比如我在教豆包的时候,出门的时候会说"我要去超市买5个西红柿,10个鸡蛋,1瓶酱油";晚上睡觉的时候或者是白天,我会说:"现在是下午三点,离爸爸回家还有5分钟"。
通过这样的方式,孩子就能慢慢的加深对数字的理解。此外给大家也推荐一本绘本,叫《贪心的小狼》,通过看绘本,孩子也能理解数的概念。
把数和具体的情景结合起来是可以让孩子在有趣的故事情境中理解数字,感受到数学就在身边。孩子感觉不难了,一看就明白了,从而也就愿意学数学了。也是必须要修好的一堂课
当然,关于惩罚的话题,可能会引起一些争议,很多流行的育儿观点并不支持惩罚。( 这个问题我会另外再写一篇文,聊聊我的看法,也欢迎大家拍砖探讨。)

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2. 计数
其实通过计数,就能反映出孩子对数字理解的情况。一般来说幼儿阶段的计数能力,是要经历以下四个阶段:口头数数,按物点数,说出总数,按群计数。
(1. )口头数数
孩子刚开始学数数,大多都是这样的情况。父母说123,孩子跟着说123.这时候的孩子其实就是会读,但是不了解123代表的是什么。
(2. )按物点数
在这个阶段,家长一般就会拿生活中的事物来让孩子说出对应的数字。
比如说家长可以指着水果盘里的苹果,家长就要引起高度重视
问问孩子有几个,孩子就会尝试去数,这就是让孩子学会把数字跟具体的事物相对应。
(3. )说出总数
孩子能够说出总数,一方面说明孩子开始理解数的实际意义,(因为"一共"这个词有点抽象),另一方面说明孩子的记数能力达到了新的水平,形成了初的数概念,因为"一共"是多少,比一对一的对应更为抽象。
(4. )按群计数
一般情况下孩子5岁以后这方面的能力逐渐发展起来,可以以数群为单位,两个两个数,五个五个数,说明孩子数的抽象水平进一步提升了。一个好的吃饭习惯
这样可以培养孩子的想象力及观察力。

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3. 时间概念
让孩子认识时间,可不仅仅是让孩子明白现在几点了,而是让孩子明白次序关系和整体。下面我就给大家分享几个小方法。
(1. )感受时间
幼儿阶段认识时间,一定要跟实际生活挂钩,不能单纯的只拿着卡片给孩子引导。比如说:"我在家里的时候,总会去提及早晨,中午,晚上"。这样一来,豆包也就很容易去理解。
(2. )培养程序感
我们的目的是让孩子有程序意识,培养有序思维和做事条理,对于长大后进一步培养思维的结构,思维的逻辑帮助是非常大的。
可以带孩子做一些简单的家务活,比如洗小毛巾时,让他体验一下:步先用清水;第二步放洗衣粉/打肥皂;第三步,冲洗干净;第四步,晾晒。
(3. )理解时间概念
有一本绘本叫《好饿的毛毛虫》,讲述了毛毛虫从卵到成虫的整个蜕变过程,毛毛虫吃食物的习以及特征,以及时间的概念。
借助这本绘本,可以让孩子感知,一个星期有多少天,一个星期是怎么排列的,星期一到星期天毛毛虫吃东西的数量是否有变化等。
家长总想着如何培育孩子,却常采取物质等红包来贿赂孩子以求速成。千万别应声答着“哪道题呀,妈妈看看。他也学着大多数同学一样沉迷

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